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您好：陈老师！

　　我是家庭保健报编辑，现有一读者咨询的问题，不知您能简单帮助分析解答一下！望回复！

　　以下是问题：

　　读者何女士：我的孩子现上初二，男孩。从小他父亲在外地上班，很少过问孩子，孩子8岁那年我们离婚了。孩子从上小学一年级开始，学习就困难，尤其是数学方面，现在基本是看见数学题就躲避不做，而且因此导致对学习渐渐失去兴趣。这孩子其实很乖，上课不捣乱、不打架，就是回家不想写作业、不看书，每晚八点半就睡觉，到早上6点半自己还醒不了，还需要家长叫。我前年再婚，我知道离婚对孩子影响很大，但我和他继父都爱学习，平时下班一回家就看报纸杂志，有好的互相推荐，也给他推荐，可他根本不看这些纯文字的书，就喜欢看漫画。我该怎样帮助他学习，怎么也要让他上完高中，然后再学个技术呀？

　　　　

　　

李编辑：
　　 您好。谢谢您的信任。
　　因为我们对孩子的成长过程、父母离婚的原因、父母离婚和母亲再婚后孩子的感受、再婚后孩子和继父的关系以及继父是否有孩子等相关细节了解的比较少，所以只能做一个大概的猜测性分析。

　　通过母亲的提问，我们把简单的了解到的信息归一下类并逐一分析：
　　一、家庭关系方面：
　　1、父亲在外地上班，孩子从小和亲生父亲沟通较少，父亲很少过问孩子；
　　2、8岁时父母离异，和母亲生活，并且母亲再婚；
　　3、母亲和继父会推荐给孩子看大人们觉得好的书；

　　父亲的经常缺席，以及父母感情的不和谐，对于儿童的内心世界来说，是一个比较严重的打击，孩子通常会感到愤怒，抑郁，不安全和孤独。8岁时父母的离婚可能会使孩子这一系列不好的体验达到一个顶峰，因为我们注意到孩子从小学开始学习就困难，在时间方面来说，8岁可能是小学一年级左右的时间，可见离婚事件对孩子的影响是非常大的。再婚后的家庭，母亲和继父会互相推荐好看的书，也给孩子推荐一些好看的书，而且，也考虑让孩子学点技术，没有认为孩子必须要上大学，从这些我们可以体会到，再婚后的家庭气氛还是比较和睦和开放的，这是一个积极的方面，唯一遗憾的是，他们推荐的是自认为该看的书，而不是孩子认为好看的书，比如漫画书。这样在理解孩子内心情感需要方面，就不够细致和准确。

　　二、孩子的个人性格及爱好方面：
　　1、孩子很乖、不打架；
　　2、孩子现在读初二，年龄应该已进入青春期；
　　3、孩子喜欢睡觉，会从晚8点半睡到早晨6点半，10个小时的睡眠还需要大人叫醒；
　　4、孩子喜欢读漫画书；

　　母亲眼中，孩子是个很乖，不打架的好孩子。作为父母我们都会希望孩子听话，懂事，这是人之常情。不过一个男孩子进入青春期后，没有一些适度的逆反的行为，其实是很让人担忧的。孩子过份的乖，往往是孩子在掩藏内心真实自我，因为在外部世界，他的这部分真实情感没法得到交流和处理。这样，孩子内心就会陷入更深的抑郁与孤独中。而这些不良体验被压抑和隐藏起来，也就失去了处理的机会，也使家长无从了解孩子真实的内心情感。同时，孩子非常喜欢睡觉，10小时的睡眠已经超出了生理需要，其实这很可能代表着孩子不自觉的回避外部真实的家庭世界，同时也代表着孩子回避真实的孤独的，抑郁的情感体验，因为睡着了，孩子就不再觉得难过了。而读漫画书，对于孩子来说，可能是最有意义的事情，因为这或许是孩子唯一的快乐源泉。并且，漫画中的某些英雄人物，还很可能是孩子自己的理想化身。

　　三、孩子的问题及家长的困扰：
　　孩子从一年级开始就学习困难，一直不爱学习，家长该怎么帮助他。

　　通过前面我们简要的分析，我们会发现，孩子不爱学习很可能源于他内心的孤独、抑郁和压抑。这些不良的情感就像一个沉甸甸的包袱压在孩子身上，使得他没有能力去应对也蛮有压力的学习任务。即使是成人，也会因为长期的心理压力影响到自己的工作、人际关系、家庭生活等等，何况是一个才初二的孩子呢。那么为了帮助孩子能重新热爱学习，或者更准确的说能热爱生活，我们该怎么帮助他呢？给家长一些如下小建议：
　　1、和孩子换位思考。假设我们不是三四十岁的成年人，而是一个初二的孩子，我们面对那么多曲折的成长经历，想想我们会有什么样的感受。只有我们深刻体会到孩子的感受，我们才能准确的知道，我们的孩子需要什么样的帮助。
　　2、多倾听孩子的声音，停止我们自己武断的认为。对于这个孩子而言，他的声音就是他喜欢读漫画书，如果父母能带孩子去挑选他喜欢看的漫画书，而不是武断的认为哪些书该读，那么孩子内心会体验到被关怀，被理解。理解孩子的事情一点一滴的做多了，孩子的内心世界会慢慢向父母敞开，随着和父母的良性互动多起来，他内心的那些负性情感也就被慢慢处理掉，孩子内心热爱生活、积极向上的部分也就会慢慢壮大起来，学习的问题自然迎刃而解。
　　3、遵循循序渐进的原则。作为父母，都希望孩子一下改变了才好。可是我们要了解，孩子的这个问题是从小学一年级（实际情况很可能更早）开始，现在是初二，至少也有六七年的时间，所以孩子的改变也非一日之功。我们理解、帮助我们的孩子要耐心一点、细致一点，再耐心一点，细致一点。只要我们能坚持不懈的做下去，孩子的改变就一定是个必然。
　　4、允许自己犯错，不要内疚。当我们了解到孩子问题的成因，当我们在教育孩子的过程中犯了错误，我们即使嘴上不说，可是内心深处往往也会觉得歉疚。不自觉的我们都想成为一个完美的父母，而实际上完美的父母是不存在的，即使那些心理学专家、教育学专家也不敢说他们在教育孩子的过程中从未犯错。重要的是，当我们觉得自己哪里做的不妥时，可以和孩子坦诚交流，听听孩子是怎么理解我们做法的。只要我们抱着平等交流的心态，孩子所受到的伤害往往会得以修复，而且他们的修复能力其实是非常强的。同时，通过平等的交流，我们还会发现，他们在某些方面也非常理解自己的父母，这会成为一个意外的惊喜，让我们用更平和的心态去对待孩子。